满分作文

【精选】满分作文集锦9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的满分作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

故乡，人们心中的港湾;故乡，人们撒娇的怀抱;故乡，人们腾飞的希望。每一个人都热爱并且忠于自己的故乡，我也是，我爱我的故乡，更爱我故乡的四季。春天，小草刚从地面露出小脑袋，花儿刚展开它灿烂的笑脸，农民伯伯就已经下地劳作了。他播种下玉米，同时也播种下希望。他为玉米能够健康成长精心的呵护着玉米，为它除草。施肥。捉虫……就这样他们在劳作着。劳作着——

夏天，玉米渐渐长大，碧绿的叶子，挺拔的身躯，丰硕的果实，剥开一个丰硕的玉米的外衣，饱满的玉米粒就像一颗颗晶莹透亮的珍珠，因为这些玉米长得好，所以招来了许多可恶的害虫，农民伯伯必须消灭它，否则就得不到好收成，于是戴上草帽，顶着烈日走进玉米地中，一棵棵玉米就像春笋一样又多又密，可是农民伯伯对待它就像对待自己的孩子一样，细心认真，他一棵棵的仔细检查，如果不这样，他就会少一个孩子，少一份丰收的喜悦，终于农民伯伯消灭了虫子，终于开始收获喜悦了——

秋天，秋高气爽，果实累累，农民伯伯一个个开着三轮车去地里收获果实，当他们看到这些硕大的玉米时，他们一个个都露出了喜悦的笑脸，他们迫不及待的掰下那令人高兴的玉米，投入到空旷的车中，慢慢的三轮车后面已经堆得像小山一样高，车夫只好回家一趟放下这些玉米，再回来。虽然这个过程很累，但是他们脸上始终挂着笑容，就这样他们一趟趟的来回传递着希望——

冬天，农民伯伯把收割过玉米的空地重新种上小麦，然后为它浇浇水施施肥，接着盖上雪姐姐送得被子饱睡一个冬天，明年农民伯伯就可以丰收小麦了。在这个冬天，农民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步。看看电视。串串门。在家中一家老小围坐在一起打纸牌，其乐融融，这一个冬天都会在欢声笑语中度过……

我爱故乡播撒希望的春天;我爱故乡延续希望的夏天;我爱故乡收获希望的秋天;我爱故乡等待希望的冬天。

啊，故乡!我爱您!

一、确定一个切合题意的中心

考纲和评分标准对“立意明确”有要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验。

而且很多学生并没有把“立意”、“审题”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍题目，确定下大致的主题，就开始构思文章。并且对文章的构思也不够深入，常常是一边写一边想。

原因的有两种：

一是很多人并不认为作文的审题与构思能决定作文的优劣。

二呢，很多人不愿意为作文付出努力，因为他们认为作文是没有捷径的，只能看天分与积累。

所以对作文一直抱着“半放弃”的状态，只要不太差就可以。这种想法是十分错误的。

二、选择与中心契合的材料

就是要写自己经历或可能经历的事情，不要写自己不大可能经历的事情。

比如，一个东莞的考生，写发生在欧洲某国的故事，写发生在祖国西北边陲的故事，写发生在几百上千年前某朝的故事，写求职场上某大学生遭遇的挫折，都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。

也不要照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者文思匮乏。作文的选材其实很简单，基本上是以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆，要能突出作为初中生的“我”对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写，也并非要原原本本地写，而要有取舍、有变形、有重组地写。

三、标题要一眼看出与主题的关联

作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。

而文章的切题就要重视审题，审题决定了文章的立意，也间接的决定了文章的结构。而审题也不像很多人以为的没有技巧。审题的技巧可以提孩子节约很多阅卷成本与思考成本。

四、文章的首尾段最好都点题

点题形式多样。既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。

例如，作文《你我走过的日子》开头：“窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度过的快乐日子。”

如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让老师看到，而末句，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

有些记叙文（特别是小小说类的）开头可以不点题，但结尾一定要点。

如作文《一道风景线》的首段才一句话：“母亲下岗了。”它并没有点题，但末段点题了：“人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线，那不是别的，就是母爱!”

当然，点题不仅可以在文章首尾，也可以在文章中间。这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。

五、文章最好分成五至六段

这样可以形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局。

首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段，也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。

首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。

当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。

六、篇幅以超过规定一两百字为宜

比如题目要求“不少于600字”，那么考生不要只写600字，而要超出一两百字，直观地说，就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。

作文字数没达到底线的，扣分绝对不只“每少50字扣1分”；字数刚达到底线的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出底线一两百字，会给人一种内容充实的感觉。

当然作文也不必太长，不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间，导致没有充足的时间复查前面的答案，而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。

积累对于写作来说固然很重要，但是作文也绝不是没有捷径可走的。

爷爷又开始“扑哧--扑哧”地咬起他的烟管来，一缕一缕的烟雾化为圈，在他的满头银发下被划破，飘散在那棵枯弱而又显苍劲的橘树之下。

“爷爷，你少抽点儿，这烟抽多了对身体不好。”

“欸~，就 ……此处隐藏920个字……的每件事情，必要时，我们应该用一下“显微镜”，去观察事物关联的`蛛丝马迹也许我们不会完美，但应该有追求完美的执着和坚持这个过程自然也很辛苦，不然古人也就不会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的感悟了。

理想总是丰满，但现实却颇为骨感要缩短理想与现实的距离，使我们在经过努力之后，越来越切近我们的理想，其实，我们是需要乐观的，当然不妨站在“哈哈镜”面前去自嘲一下，当然也包括别人的调侃，甚至讽刺这是成功必要的经历如果说远望与显微的观察，是为了处理好我们与我们所在世界的关系，那么，当我们站在“哈哈镜”面前的心态和勇气，其实是需要我们有直面别人，甚至是自我的勇气我们不能在世界里像堂吉诃德那样横冲直撞，独来独往，我们必须学会合作与分享，这样我们才能快乐的做我们喜欢做的事情;但即使全世界，都众星捧月般的支持你，但你始终可能会面对两个自己以及他们之间的矛盾，就像真实的你和镜子中的你，有时并不完全统一，那么说服自己，为信仰、信念、理想而坚持，有时比说服别人理解、支持和尊重更为重要世界是我们的，我们是世界的，我们在尝试用各种方式和手段观察与感知世界的同时，世界也在观察我们，因此，我们在改变世界的同时，还要学会适应世界和身边的人处理好我们与世界，我们与别人，我们与自己之间的关系，其实是我们达到目的之前必须要处理和面对的很重要的一个前提。

如是，轻装上阵，带着我们的理想，向着目标进发，离“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”的美妙境地，其实就已经不再遥远谋事在人，成事在天，天人合一，谁奈我何呢?

经过了三天半军训的风吹日晒，我受益匪浅。还清楚地记得，8月24日，我们怀着憧憬的心情迈入南外，绿草如茵的校园，增添了我们对南外的期盼。当坐进教室的那一刻，我知道，这是迎来新生活的起点。

盼星星盼月亮，终于盼到了被人称之为“魔鬼训练”的军训。我们被一位教官带到了操场上，在那闷热的八月里，骄阳带来的不再是温暖，而是炎热，烈日当空，刚开始的兴奋与期待全部烟消云散，取而代之的，是我们像机器人一样在操场上笔直地站着，任凭汗水像小溪般滑过我们的脖子。教官那双火眼金睛严肃而锐利地扫过每一个人，时不时就大喝一声：“有谁动了？”虽然我乖乖地抬头挺胸，双手贴紧裤缝，一动不动，但是我浑身没有一个地方是好受的。我们被太阳照得睁不开眼睛，经过了几分钟的煎熬，教官终于喊：“好！给你们二十秒钟擦汗！”

顿时，我们个个像散了架一样，但是怎样都没法把汗擦干。

也许是这场魔鬼训练激起了我们的斗志，“吃得苦中苦，方为人上人”，在第二天我们练正步走的时候，同学们个个精神抖擞。越是艰苦的训练，我们越要把它给攻克下来！当教官大喊“齐步走”后，霎时，“一二、一二”的口令声震耳欲聋，划破了往日寂静的天空，我们的步伐整齐有力，这让其他班的老师、同学、教官都不时地回头看我们一眼。这时，我突然有了一种前所未有的成就感。在军训途中，有同学倒下，但没有人因此而退缩，只因为两个字——坚持！

我们不可能享受永远的胜利，但我们要得到经历过苦涩后的甘甜；我们没有顽强的体魄，但我们只求那永不打垮的信念与意志；我们的生活无法一帆风顺，但我们只希望看到那风雨后的阳光。这次军训，让我懂得了成功不仅要有希望、目标与汗水，更要有一种勇气、一种毅力、一种坚持。

活出自己的精彩，做一个与别人不一样的自己。

我和别人一样，勤勤恳恳读书，希望将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。

从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年级前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。

步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？

我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。

我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。

这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。

"妈妈”这个字眼，对于我来既熟悉又陌生，熟悉的是经常听到别人这样叫，陌生的是，我自从五年级后再也没有喊过这声“妈妈”了。

妈妈离开的时候我还不懂事，记得小时候妈妈吩咐我干活我总是埋怨妈妈，常常惹妈妈生气，不能体谅妈妈。然而长大了渐渐地我知道，农家的孩子早当家这个道理，小时候多吃点苦，长大以后少受点罪，多多磨练才能更坚强，相信妈妈永远是爱我的。

五年级的我没有妈妈，给我的心灵带来创伤，渐渐变得自卑，不喜欢与人交流，更不喜欢同学们提到我的妈妈，我也常常回避关于“妈妈”这个问题，老师叫写作文，写父母对我的爱，在文章里面我也从来不敢提及妈妈。因为没有妈妈，我会被同学嘲笑。直到现在我的很多同学都不知道我没有妈妈，没有妈妈的孩子像根草，有时候被同学欺负，也没有人可以诉说，只有自己坚强保护好自己，也保护好自己的秘密。

现在，时代改变了，我也长大了，但是我也不喜欢和别人交流妈妈，因为太陌生，也因为没有话可说。我只想说“我想妈妈了”，我的心事都噎在心里，只有我自己知道，有情绪就写在日记了宣泄，写完后又把它藏起来。

妈妈你不在，我与谁分享喜怒哀乐？唯有自己品尝。

今天早上，爸爸带着我去体育场打羽毛球。到了球场后，我看见许多叔叔阿姨，都在球场里打球，他们都是爸爸的同事，有好多叔叔和阿姨我都认识，我和他们打完招呼就跟着爸爸去换衣服了。出来后，爸爸把我带到球场最角落的一块场地上教我打球。开始我很紧张，以为我不会打球，但是爸爸教的很认真，先教我怎样拿拍子，又教我怎样发球，然后爸爸就拿了一大筐子羽毛球，让我练习发球。

我练习了整整一个上午，快累死了，我休息的时候，看着爸爸和叔叔阿姨们在球场上打球，我就想：我也一定能学会羽毛球，等我学会了，我也要和爸爸一起打羽毛球。